二、招生营区第七中学营区、第八中学营区、第十中学营区、第十六中学营区、玉龙湾营区、崇德实验学校营区
为促进学生全面而富有特色的发展，为国家培养更多优质足球后备人才，依据《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号）的文件精神，海港区教育和体育局决定组织进行海港区校园足球“满天星”训练营初中U13营区招生工作。现将招生有关章程公布如下：一、招生范围（一）海港区校园足球“满天星”训练营现有小学应届毕业年级营员。（二）海港区以外小学具有足球特长的小学应届毕业生（参加当地小学毕业考试并达到合格水平）。二、招生营区第七中学营区、第八中学营区、第十中学营区、第十六中学营区、玉龙湾营区、崇德实验学校营区。三、招生程序（一）报名考生须持报名表（附件一）,于8月1日上午9:00-11:30到海港区耀华小学现场报名。海港区校园足球“满天星”训练营应届小学毕业营员由“满天星”训练营教练根据综合表现推荐；海港区以外小学毕业生在上交报名表的同时，提交小学毕业证及户口本原件，海港区教育和体育局将对报名学生进行资格审定，符合条件的学生方可参加专业测试。（二）专业测试海港区教育和体育局成立足球特长生招生领导小组，坚持“公开、公平、公正”和“择优录取”的原则，根据专业测试成绩等进行综合评价。1.测试时间：8月3日 14:30—17:302.测试地点：耀华小学3.测试内容：详见（附件二）《足球专项测试指标与所占分值》（三）特长生的确定与录取海港区教育和体育局组织专家组进行选拔测试，根据综合成绩择优录取并公示。被录取的队员与“满天星”训练营签署协议，编入“满天星”训练营初中U13训练队。最终解释权归海港区教育和体育局。联系人：金老师 联系电话：15076068456秦皇岛市海港区教育和体育局 2022年7月27日
附件一
海港区校园足球“满天星”训练营初中U13营区招生报名表
姓名
性别
出生年月
白底免冠照片
毕业学校
场上位置
专业类型
（是 否 守门员）
家长姓名
工作单位及职务
联系电话
父亲：
母亲：
学生学习情况（请如实填写小学毕业考试成绩）
数学
语文
英语
总分
本人志愿（从招生学校中选择两所学校依次填写）
第一志愿
第二志愿
是否服从调剂
自我介绍（参加足球训练、竞赛经历，学习情况）
注：若有其它需要介绍自己的情况可附加页，体育获奖情况请填写获得过的最高奖项。
附件二
足球专项测试指标与所占分值
一、非守门员
（一）考核指标与所占分值
类 别
专项素质
专项技术
实战能力
考 核
30 米三角跑
脚内侧传接球
头球
运球射门
比赛
指 标
15%
10%
10%
20%
45%
分 值
15
10
10
20
45
（二）专项素质
1.30米三角跑
（1）测试方法：考生按顺时针、逆时针各跑一次，以速度计算，取最好成绩。考生应以站立式起跑，听到指令后，开始起跑，完成所有折返距离回到终点，记录完成的时间。
（2）评分标准
分值
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
男
女
男
女
15
7.4
7.8
7
9.0
9.4
14
7.6
8.0
6
9.2
9.6
13
7.8
8.2
5
9.4
9.8
12
8.0
8.4
4
9.6
10.0
11
8.2
8.6
3
9.8
10.2
10
8.4
8.8
2
10.0
10.4
9
8.6
9.0
1
10.2
10.6
8
8.8
9.2
0
10.4
10.8
（三）专项技术
1.脚内侧传接球
（1）测试方法：两人相距7米做传接球。每人20秒内做10次踢接球（左右脚各5次），评委根据测试者技术动作完成情况进行评分。
（2）评分标准
评分标准
分值
动作规范、协调，脚法正确、击球部位准确，踢球力量适中， 接球部位正确，范围合理，动作连接快速。
10-8.6分
动作规范、协调，脚法正确、击球部位准确，踢球力量较适中， 接球部位正确，范围合理，动作连接较快速。
8.5-7.6分
动作规范、协调，脚法正确、击球部位较准确，踢球力量较小， 接球部位正确，范围较合理，动作连接一般。
7.5-6.0分
动作不规范、不协调，脚法较正确、击球部位较准确，踢球力量小，接球部位较正确，范围较合理，动作连接差。
6.0分以下
2.原地和跳起顶手抛球
（1）测试方法：两人相距5-7米，一人抛球，另一人做头顶球，原地和跳起顶手抛球各5次，评委根据测试者技术动作完成情况进行评分。
（2）评分标准
评分标准
分值
动作规范、协调，击球部位准确，用力和时机正确，顶球力量适中，准确性高。
10-8.6分
动作规范、协调，击球部位准确，用力和时机较正确，顶球力量较适中，准确性较高。
8.5-7.6分
动作规范、协调，击球部位准确，用力和时机较正确，顶球力量一般，准确性一般。
7.5-6.0分
动作较规范、协调性不好，击球部位较准确，用力和时机一般，顶球力量小，准确性差。
6.0分以下
3.运球射门
（1）场地设置：
在足球场上划一条相隔球门线25米的平行线，作为起点线和终点线。从起点开始，在起点延长线5米、9米、13米处的左侧和7米、11米、15米处的右侧并与起点延长线垂直距离为0.5米处的6个点插6根标杆。标竿固定垂直插在地面上，插入深度以受试者碰竿不倒为宜。竿高至少1.5米。
（2）测试方法：
受试者从起点开始运球，脚触球立即开表计时。运球逐个绕过竿后，带球越过最后一杆后射门，球过球门线即停表。每人测试两次，取最佳一次成绩。运球漏竿，则无成绩。球未进门扣1分。
（3）评分标准
分值
运球绕杆射门（秒）
分值
运球绕杆射门（秒）
男
女
男
女
20
7.2
8.0
10
9.2
10.0
19
7.4
8.2
9
9.4
10.2
18
7.6
8.4
8
9.6
10.4
17
7.8
8.6
7
9.8
10.6
16
8.0
8.8
6
10.0
10.8
15
8.2
9.0
5
10.2
11.0
14
8.4
9.2
4
10.4
11.2
13
8.6
9.4
3
10.6
11.4
12
8.8
9.6
2
10.8
11.6
11
9.0
9.8
1
11.0
11.8
（四）实战能力
1.测试方法：分队进行比赛，20分钟8人制比赛。
2.评分标准：评委参照实战能力评分标准，独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
3.实战能力评分标准
分值
45—41 分
40-36分
35-25分
25分以下
评分
标准
技术动作规范，运用正确合理；
战术能力强，场上意识好；作风顽强；心理稳定。
技术动作规范，运用基本正确；战术能力较好，场上意识较好；作风顽强；心理稳定。
技术动作基本规范，运用基本正 确；战术能力一般，场上意识一般；作风顽强；心理稳定。
技术动作不规范，运用不够合理；战术能力一般，场上意识一般；作风不够顽强；心理不够稳定。
二、守门员
（一）考核指标与所占分值
类 别
专项素质
专项技术
实战能力
考 核
30 米三角跑
原地接地滚球、半高球、高空球
扑接地滚球
比赛
指 标
15%
20%
20%
45%威廉希尔官网
分 值
15
20
20
45
（二）专项素质
1.30米三角跑（测试方法及标准同非守门员）
（三）专项技术
1.原地接地滚球、半高球、高空球
2.测试方法：测试者接三种来球，每种来球接5次，评委根据测试者完成情况，依据评分标准打分。
3.评分标准
评分标准
分值
准备姿势、身体重心与手型正确，身体协调、接球动作自然连贯。
20-18分
准备姿势、身体重心与手型正确，身体较协调、接球动作较自然连贯。
17-15分
准备姿势、身体重心正确，手型较正确，身体较协调、接球动作一般。
14-12分
准备姿势、身体重心与手型较正确，身体协调性一般、接球动作较差。
12分以下
（三）扑接地滚球
1.测试方法：测试者分别接两侧来球，每侧做3-5次。评委根据测试者完成情况，依据评分标准打分。
2.评分标准
评分标准
分值
准备姿势、身体重心与手型正确，身体协调、倒地自然，时机准确，接球动作自然连贯。
20-18分
准备姿势、身体重心与手型正确，身体较协调、倒地较自然，时机较准确，接球动作较自然连贯。
17-15分
准备姿势、身体重心正确，手型较正确，身体较协调、倒地动作时机一般，接球动作一般。
14-12分
准备姿势、身体重心与手型较正确，身体协调性一般、倒地动作时机较差，接球动作较差。
12分以下
（四）实战能力
1.测试方法：分队进行20分钟8人制比赛。
2.评分标准：专家参照实战能力评分细则，独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
3.实战能力评分标准
评分标准
分值
战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。
45-41分
战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用及完成较合理、规范，比赛作风良好、心理状态稳定。
40-36分
战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用及完成较合理、规范，比赛作风较好、心理状态有波动。
35-25分
战术意识水平表现差，攻守职责完成不清楚；对抗情况下技术动作运用及完成不合理、不规范，比赛作风一般、心理状态有不稳定。
25分以下
文/图 海港区教育和体育局
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